您的位置:首页 > 科普教育 > 教育活动 > 茅以升班 > 正文
北京交大附中茅以升班美国STEM探索之旅见闻(三)

    由茅以升科技教育基金会和北京科普发展中心联合主办、美中科促会承办的北京交大附中茅以升班美国STEM探索之旅迎来了旅途的最后一站,也是最重要的一站——卡内基梅隆大学(CMU)。CMU对茅以升班的学生们来说是个有着特殊意义的地方,一切源于100年前一位在这里学习生活、并取得了CMU历史上第一个博士学位的了不起的人物,他就是让我们中国人引以为豪的中国著名桥梁专家、教育家、社会活动家---茅以升先生。

    在异国他乡的顶尖学府,孩子们第一次有了回家的感觉!因为孩子们感受到的不仅仅是这里的学术气氛、科学态度,更有对茅老精神的追寻和亲历。望眼CMU校园,茅老雕像是校园里唯一一个全身雕像,足见茅老在CMU举足轻重的地位,而CMU把这个殊荣给了一个外国人,充分表达了他们对茅老的尊重。茅老一生“爱国、科学、奋斗、奉献”的精神和在CMU求学奋斗的故事也再次激发了同学们敬仰之情。

\
 

\

 

\

 

\

 

\

 

致敬茅老

    初到CMU,同学们就受到了土木环境工程系师生的热情接待。他们还特地为孩子们准备了印有卡内基梅隆大学标志的T恤衫。怀着对茅老的敬仰之情,同学们在学校教务长Dr. Hsia和土木环境工程系系主任Dr. Dzombak 的带领下,来到茅老的雕像前举行了庄严的献花仪式!1919年,茅老在卡内基梅隆大学博士毕业,当年他的博士毕业论文曾轰动土木工程界,他的科学创建被称为“茅氏定律”。茅以升先生毕业以后谢绝了美国众多公司的邀请回到祖国。1937年他设计建造了钱塘江大桥,这是中国人自己设计建造的第一座现代化大桥,是中国桥梁史上的里程碑。为了抗击日寇茅老在大桥通车仅89天后亲自炸毁钱塘江桥百万人民和大量军用物资通过这座大桥进入安全区,历经战争烽烟的故事让孩子们惊叹和振奋。茅老的“先习后学,边习边学”的工程教育思想培养了一大批中国优秀的桥梁专家、工程专家,茅老的卓有远见和想象力的科普文章也影响了一代又一代的中国人,这些故事又让孩子们充满了敬佩之情。站在卡内基梅隆大学谈起茅老,让人感到茅老不仅是中国的骄傲,也是卡内基梅隆大学的骄傲,更是世界的骄傲。

\


\


\


    土木环境工程系系主任Dr. Dzombak 声情并茂地向学生们介绍了现在发展中的CMU土木环境工程系,并分享了自己眼中的茅以升先生。茅以升科技教育基金会的沈春革副秘书长充满感情地回顾了茅以升先生的传奇一生,鼓励学生们将茅以升先生的精神发扬光大、志存高远,并邀请卡内基梅隆大学的学生参与茅以升公益桥的建设,期待与CMU有更多更深入的合作。学校教务长Dr. Hsia在和学生们看完纪录片《天边那颗闪亮的星》,还和同学们分享了茅以升先生的一段趣事。当年茅以升炸桥之后,日本人望桥兴叹,始终无法将大桥修复。中日邦交正常化之后,当年负责修复大桥的那位日本工程师友永和夫带着景仰之情再次来到中国拜会茅以升先生,自此他们成为事业上的挚友。


\


\


\


\


\


\


\

 

    土木工程系还特意邀请了CMU茅以升博士学术卓越奖学金的两位获得者以及其他本系中国留学生与同学们一起座谈,从他们未来职业生涯分析,到所学知识在未来工作中的应用,以及所学内容对当今中国的现实意义,与同学们进行交流和互动,大家畅所欲言,受益匪浅。茅老“先习后学、边习边学”工学思想、知识报国的情怀一直召唤着后生学子,星星之火,点燃的何止是这一群人,影响的何止是一代人!


\


\


\

 

精彩的CMU

    同学们在环境工程Martin教授的引领和介绍下,了解了环境工程系正在进行的几个项目。 一个个看似简单的创意,都凝聚了一届又一届学生的智慧和教授的心血。“哇!真的吗?”这句话变成了孩子们最常说的一句,在赞叹美国科技进步神速的同时,也在心底埋下了科技创新的种子。

 

\


\


\


\


    匹兹堡是一个特别的城市,因地势(三条河流交汇于此)和“钢铁之都”的历史,在仅有144平方公里的城市中,居然拥有着446座形态各异、结构不同的大桥,比水城威尼斯桥的数量还多,是名副其实的“桥梁之城”。对外教育系的Pam教授给同学们上了一堂栩栩如生的桥梁历史课,细数了匹兹堡一些历史悠久的桥梁故事。
 

\
 

\

 

    同学们还跟着Pam教授徜徉在CMU美丽的校园里,被一个个神奇而有趣的创意所吸引,特别是为纪念把电脑科学与艺术联系起来的Randy Pausch教授而建的Pausch桥,让孩子们饶有兴趣地在桥上的每一块电脑镂空的钢板上寻找敢于投身大海、象征勇敢拼搏精神的小企鹅形象。

 

\


\


\


\


   同学们还有幸参观了CMUIDeATe Lab。在Susan教授的细心讲解中,同学们了解到了世界最前沿的一系列创客项目,同学们更是走进实验室, 目睹各项高科技技术的实现过程。

\


\


\


动手挑战

    在结构力学Sarah教授的带领下,同学们开始了一个非常有趣的挑战项目。简单说就是,在规定时间内,用最经济的方法打造出更高的稳定结构。

    受力分析、图纸设计、预算分析、搭建结构、配重平衡,各个组的同学们都使出了浑身解数,在规定时间内交出了自己的答卷,最终的获胜队打结构很简单,但是确实是金钱高度比(¥/cm)最小的。团队合作、创新意识、问题解决是孩子们在这一课中主要学到的东西,相信他们会受益终生。

\


\


\


\


\ 

\

\

\

\

\

 

    随着CMU学习的结束,北京交大附中茅以升班美国STEM探索之旅为期14天的实践和探索活动就要结束了。孩子们即将带着满满的收获回国,很多孩子表示对这样的探索活动乐此不疲。有动手、有实践,有视野、有情怀,孩子们的确不虚此行。相信这一次的探索之旅,对于这些生命勃发的孩子们来说,是一次力量深植生命的旅行,世界最高学府的学术氛围、教授们的科学精神、茅老的爱国、科学、奋斗、奉献的精神会激发孩子们的内在成长力量,让他们站在一个更高的平台上追寻自己的成长目标,探索实现目标的态度和思考路径,充满动力地在未来的路上前行!


关键词:


版权:茅以升科技教育基金会 联系地址:北京市朝阳区育慧里4号 北京市科技活动中心 2010室
邮箱:mysf@vip.163.com  电话/传真:010-62379308 010-84650077-8110
京公网安备 11010502033003号